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martes, 29 de marzo de 2022

QUIZZ: " No me cuentes cuentos" (IES LA GÁNDARA)

El 11 de febrero celebramos el Día Internacional de la mujer y la niña en la Ciencia. Este año nos quisimos hacer eco del Proyecto "No me cuentes cuentos". Este trabajo es una colección de relatos infantiles protagonizado por 100 mujeres españolas de vidas inspiradoras. En esta primera visita seleccionamos a 15 mujeres que destacaron en el campo de la Ciencia.

Os dejamos el enlace para que podáis conocer mejor este proyecto

No me cuentes cuentos

En el siguiente enlace podéis jugar a nuestro QUIZZ

Quizz



lunes, 28 de marzo de 2022

ESTUDIANDO LOS HUESOS DE LA MANO. IES FUENTESNUEVAS


El alumnado de anatomía aplicada estudia los huesos de la mano, aplicando la técnica de "aprender cantando" con la que refuerzan la memoria. Después de trabajar las láminas con los huesos, realizan una mano a modo de puzle y por último graban y subtitulan un vídeo basado en el del alumnado de terapia ocupacional de la Universidad Mayor de Bolivia USFX, que sirve de refuerzo para este aprendizaje.






martes, 8 de marzo de 2022

ESQUELETO GATO. IES FUENTESNUEVAS


Después de recoger el cadáver de un gato doméstico Felis silvestris, y conseguir su proceso de descomposición de tejidos blandos en la naturaleza, se procedió a la limpieza, reconocimiento y reconstrucción de su sistema óseo. 
Es un material que se utiliza para realizar el estudio comparado entre un animal cuadrúpedo y uno bípedo (ya que tenemos un esqueleto completo humano)

DISECCION ENCÉFALO DE CORDERO. IES FUENTESNUEVAS


El alumnado de 1º bachillerato después de preparar para su estudio un encéfalo de cordero, procede a la disección del mismo. La práctica consiste en la realización de un corte sagital y tres cortes coronales realizando la identificación anatómica y descripción de las estructuras observadas. 

Se ayudan del etiquetado anatómico y de la descripción del proceso tal y como queda recogido en el siguiente video.



lunes, 13 de diciembre de 2021

ESCAPE: NUESTROS PARIENTES MÁS CERCANOS (IES LA GÁNDARA)

En el IES La Gándara iniciamos las actividades de este curso durante la Semana de la Ciencia celebrada del 15 al 21 de noviembre. 

La actividad que se realizó con todos los cursos fue un ESCAPE titulado "Nuestros parientes más cercanos". La temática de este escape gira entorno a la supervivencia de los gorilas, chimpancés y bonobos en las selvas tropicales de la cuenca del río Congo, en peligro, por la explotación forestal de la zona.

En el siguiente vídeo se muestra este trabajo.







lunes, 14 de junio de 2021

Científicos en Pandemia (IES BERGIDUM FLAVIUM)

 

¿Cómo surge la actividad?


La pandemia ha modificado nuestra forma de comunicarnos con los demás. Las videoconferencias han sido protagonistas durante el último año de nuestras vidas y mejor no hablar de las mascarillas...

Así nace un proyecto titulado:
 

Científic@s en pandemia


La idea surge de elaborar un trabajo sobre la biografía de los principales científicos/as y expresar la información que han previamente buscado, gestionado y elaborado en una presentación oral y en un producto final distinto al tradicional trabajo meramente escrito.

Esta actividad la hemos desarrollado en la asignatura de Cultura Científica con el alumnado de 4º ESO.











martes, 25 de mayo de 2021

STEAM: PATRULLA COVID MISIÓN 3 (IES LA GÁNDARA)

UN RESPIRO AL MEDIO AMBIENTE


Con esta misión terminamos nuestro proyecto Patrulla COVID del curso 2020-2021.

En este tercer trimestre nos propusimos analizar los efectos de la pandemia desde el punto de vista medioambiental, es decir, cómo se han visto afectados los diferentes subsistemas terrestres, atmósfera, hidrosfera y biosfera. 

Tratamos de estudiar las consecuencias del confinamiento en la reducción de la contaminación atmosférica, acústica, lumínica y de las aguas. Cómo afectó la cuarentena a nuestras mascotas y a la fauna silvestre. También buscamos  otro enfoque, el posible perjuicio producido por el parón mundial en  la naturaleza. 

Esta vez la manera de plasmarlo fue mediante infografías, realizando unos pósteres científicos centrados en cada uno de los aspectos a tratar. 

Elegimos a los alumnos de 2º de bachillerato de la asignatura de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente pues el currículo encaja a la perfección con todos y cada uno de los temas que queríamos considerar. 

Y este fue el resultado...























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